【猜猜他是谁怎么写三年级作文】一、
“猜猜他是谁”是小学三年级常见的作文题目，主要目的是通过描写一个人的外貌、性格、爱好、行为等特征，让读者根据这些信息去猜测这个人的身份。这类作文不仅锻炼了学生的观察力和表达能力，还培养了逻辑思维和语言组织能力。
写作时可以从以下几个方面入手：
1. 外貌描写：如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等；
2. 性格特点：如开朗、安静、爱笑、爱帮助人等；
3. 爱好特长：如喜欢画画、跳舞、打篮球等；
4. 典型事例：通过一件具体的事来表现人物的特点；
5. 结尾点题：在结尾处提示“他”是谁，或留下悬念让读者去猜。
为了降低AI生成的痕迹，写作时可以加入一些生活化的细节，比如具体的场景、对话、动作描写等，使文章更生动真实。
二、表格展示
| 写作要点 | 具体内容 |
| 题目 | 猜猜他是谁怎么写三年级作文 |
| 写作目的 | 描写一个人，让读者根据描述猜测是谁 |
| 写作结构 | 开头引入 → 中间分段描写（外貌、性格、爱好、事例）→ 结尾点明人物 |
| 外貌描写 | 如“他有一双明亮的大眼睛，总是笑眯眯的” |
| 性格特点 | 如“他很乐于助人，经常帮同学解决问题” |
| 爱好特长 | 如“他最喜欢打篮球，是班级篮球队的主力” |
| 典型事例 | 如“有一次我忘记带作业本，是他借给我用的” |
| 结尾方式 | 可以直接说出“他就是我的同桌小明”，或留悬念让读者猜 |
| 写作建议 | 加入具体场景、动作、语言描写，避免笼统描述 |
| 降低AI率方法 | 使用口语化表达，加入真实生活片段，增强画面感 |
三、示例作文（简写版）
猜猜他是谁
我们班有一位同学，他个子不高，戴着一副圆圆的眼镜，看起来特别文静。他的头发总是乱糟糟的，但上课时却非常认真，老师讲的每一句话他都听得特别仔细。
他特别喜欢看书，课间常常坐在座位上看书，连下课铃声都听不到。有一次，我在操场上摔倒了，是他第一个跑过来扶我，还帮我擦掉膝盖上的灰。
他还很热心，每次同学有困难，他都会主动帮忙。大家都说他是“班级的小太阳”。
你们猜，他是谁呢？对了，他就是我的好朋友小强！
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